Etimológicamente
didáctica proviene del griego didaskein, que significa: enseñar, instruir, explicar, en otras palabras
la didáctica puede ser definida como la disciplina científico-pedagógica que
tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.
Es, por tanto, la parte de la pedagogía
que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza.
Juan Amos Conmenio fue quién
acuño la palabra didáctica en su obra "Didáctica Magna", desarrollada
en 1657, la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza aprendizaje.
Expertos
definen la didáctica
Para Aebli la didáctica es una ciencia que
auxilia a la Pedagogía para todo lo que tiene que ver con las tareas educativas
más generales. Asegura que la didáctica científica es el resultado del conocimiento de los
procesos educativos en el intelecto de un individuo y las metodologías
utilizadas.
Mattos expresa que para él consiste en una doctrina
pedagógica cuya meta es definir una técnica adecuada de enseñanza y dirigir
eficazmente el aprendizaje de un grupo. Posee un carácter práctico y normativo que debe ser
respetado.
Stöcker, por su parte asegura que es una teoría que
permite dar instrucciones en la
enseñanza escolar de todos los niveles. Analiza todos los aspectos de la
enseñanza fenómenos, preceptos, principios, leyes, etc.,
Larroyo la presenta como el estudio de los procedimientos
en la tarea de enseñar.
